Content: Slate Blackcurrant Watermelon Strawberry Orange Banana Apple Emerald Chocolate Marble
Background: Slate Blackcurrant Watermelon Strawberry Orange Banana Apple Emerald Chocolate Marble
Pattern: Blank Waves Notes Sharp Wood Rockface Leather Honey Vertical Triangles
خوش آمدید به انجمن ایران سی اف سی | بزرگترین انجمن تفریحی و سرگرمی
خوش آمدید، مهمان!

برای دسترسی کامل به امکانات انجمن ثبت نام نمایید، زمانی که ثبت نام نمایید و وارد حساب کاربری خود شوید قادر خواهید بود موضوع جدید ایجاد نمایید، به موضوعات سایر اعضا پاسخ دهید، امتیاز کسب نمایید، به سایر اعضا پیام خصوصی ارسال نمایید و امکانات بی شمار دیگر ....

چرا منتظر هستید؟ هم اکنون ثبت نام نمایید.

 

جستجو در تالار: در حال نمایش نتایج برای برچسب های 'موفقیت'.



تنظیمات بیشتر جستجو

  • جستجو بر اساس برچسب

    برچسب ها را با , از یکدیگر جدا نمایید.
  • جستجو بر اساس نویسنده

نوع محتوا


تالار ها

  • انجمن عمومی
    • مسایل مربوط به انجمن
    • تالار مخصوص مدیران
    • وبلاگ، وب سایت و تبلیغات
  • انجمن کامپيوتر
    • کامیپوتر
    • طراحی و برنامه نویسی
    • اینترنت و شبکه
    • آموزش ها
    • یاهو
    • کتابخانه الکترونیک
  • انجمن موبایل
    • اخبار و امکانات
    • امکانات گوشی
    • کلوپ گوشی
  • انجمن سرگرمی و عکس
    • تفریح و سرگرمی
    • گالری عکس
  • انجمن مختلط
    • بحث و گفتگوی آزاد
    • متون و داستان های عاشقانه
    • فرهنگ و هنر
    • هوا فضا و جنگ افزارها
    • اخبار و اطلاعات
  • انجمن خانواده، ورزش و سلامت
    • خانواده و سلامت
    • ورزش و سلامت
  • انجمن ایران شناسی و جهان شناسی
    • ایران شناسی
    • جهان شناسی
  • انجمن جانداران
    • حیوانات
    • گل و گیاه
    • پرندگان
    • حشرات
  • انجمن وسایل نقلیه
    • هواپیما
    • کشتی
    • قطار
    • اتومبیل و موتورسیکلت
  • انجمن دانشگاه
    • رشته ها
    • آموزش و مقالات علمی
  • انجمن پشتیبانی سیستم ها
    • سایت سازها
    • وبلاگ سازها
    • سایت سازها و انجمن سازهای پیشرفته
    • لینک باکس سی ام اس
    • سایر سیستم ها و کدهای رایگان

دسته ها

  • فایل عمومی
  • کامپیوتر
  • موبایل
  • اینترنت
  • تحقیق و مقاله

5 نتیجه پیدا شد

  1. تاثیر تبلیغات نمایشی در موفقیت وب سایت 0 0 0 تاثیر تبلیغات نمایشی در موفقیت وب سایت ، مساله مورد بحث مقاله ی امروز از سری مقالات طراحی سایت لیموترش می باشد لذا اگر به این موضوع علاقه مند می باشید ما را تا انتهای مقاله همراهی کنید . در گذشته بازایاب ها ، بازاریابی موتور های جستجو گر و بازایابی به روش تبلیغات نمایشی را به عنوان دو روش جداگانه می شناختند به نحوی که از عمل جستجو برای فروش و از روش نمایش برای موارد مرتبط با برند ها استفاده می شد . اما با گذشت زمان و انجام تحقیق های گوناگون محققان به این نتیجه رسیدند که در دست داشتن یک طراحی سایت در کنار تلبیغات نمایشی نقش بسزایی در افزایش ترافیک وب سایت از طریق موتور های جستجو خواهد داشت . از این رو افرادی که از هر دو روش بازاریابی در کنار یکدیگر استفاده می نمایند شاهد افزایش تعداد مشتریان سایت شان خواهند بود . اثر نامحسوس تبلیغات نمایشی : بر طبق بیانیه ی شرکت گوگل ، ۵ درصد از مخاطبینی که به مشتری تبدیل می شوند ابتدا با تبلیغات نمایشی روبرو شده اند سپس مشغول به جستجو در موتور های جستجو گر می شوند و بر روی تبلیغات موجود در گوگل کلیک می نمایند و در نهایت به یک مشتری برای خدمات طراحی سایت شما تبدیل می شوند . هم چنین در بیانیه ای از سوی شرکت یاهو ذکر شده است که ۳۰ درصد از مخاطبین وب سایت به کمک تبلیغات نمایشی مشتری طراحی سایت شما می گردند و ۲۷ درصد کاربران با جستجو در موتور های جستجو اقدام به استفاده از خدمات طراحی سایت شما می کنند ، از این رو بر اهمیت استفاده از هر دو روش یعنی تبلیغات نمایشی و بازاریابی موتور های جستجو افزوده می شود . اهداف بازاریابی آنلاین : هدف اصلی در بازایابی آنلاین افزایش میزان جذب مشتری می باشد و این امر در کنار در دست داشتن یک طراحی سایت حرفه ای و کارآمد امکان پذیر می باشد . در واقع یک بازایاب زمانی به یک بازاریاب موفق تبدیل می شود که با بهره مندی از راهبرد های گوناگون و کمترین بودجه به بهترین نتیجه دست یابد . برای استفاده از این دو روش در کنار یکدیگر تنها کافیست برنامه ریزی تبلیغات نمایشی را به گونه ای انجام دهید که متن موجود در تبلیغات نمایشی محرکی برای جستجوی عبارات کلیدی در موتور های جستجوگر باشد - See more at: تاثیر تبلیغات نمایشی در موفقیت...
  2. «هرچه می‌خوانم نمی‌فهمم.» این اولین جمله‌ای بود که با صدایی بغض آلود گفت و سپس با چهره‌ای درهم به دست­هایش خیره شد و انگشتانش را به بازی گرفت. می­گفت هنوز کتاب را باز نکرده، سرش گیج می­رود و تمرکز حواسش را از دست می­دهد، و وقتی هم که با هزار زحمت، حواسش را متمرکز می­ کند، جملات کتاب برایش هیچ مفهومی ندارد، و با اینکه وقت زیادی را صرف مطالعه می­ کند، از این همه مطالعه نتیجه‌ای نمی­ گیرد، و برای همین، امتحان امروزش را خراب کرده بود و معتقد بود که امتحان نیم ترم را بدتر هم خواهد داد و هیچ امیدی به کسب نمرۀ قبولی نداشت. پرسیدم :« حالا چه می‌خواهی بکنی؟» گفت:«اجازه بدهید که امتحان نیم ترم را ندهم؛ این طور فقط اعصاب خودم و شما را خرد خواهم کرد.» پرسیدم: «اگر در امتحان نیم ترم شرکت نکنی، مشکلت حل خواهد شد؟» با ناراحتی گفت: «نه، اما حداقل نمره تک در کارنامه نیم ترمم نخواهم داشت و امیدوارم تا آزمون ترم بتوانم آن را جبران کنم.» گفتم: «برای من مساله ­ای نیست که در این آزمون شرکت نکنی، اما فکر می­کنم که این کار اشتباه است و بهتر است به جای اینکه تسلیم اضطراب شوی و به خودت تلقین کنی که درس را نمی‌فهمی، با اعتماد به نفس در این امتحان شرکت کنی و مطمین باشی که موفق خواهی شد.» با عصبانیت گفت: «شما حال و روز مرا درک نمی‌کنید. فکر می­ کنید که می ­خواهم از زیر کار در بروم و از روی تنبلی دنبال بهانه می­گردم؛ اما باور کنید که اصلاً مغز من کشش مطالب مشکل و پیچیدۀ فلسفه را ندارد، و من هر چه سعی می­ کنم و درس می­ خوانم، بی‌فایده است.» می­دانستم آنچه که می­ گوید، واقعیت ندارد؛ زیرا او دانش آموز مستعد و باهوشی بود، اما اضطراب و ترس از عدم موفقیت، ذهن او را فلج کرده بود و تصوّر می­کرد که در این امتحان و شاید امتحانات دروس دیگر، موفق نخواهد شد. گفتم: بیا با هم یک قرار بگذاریم: تو قول بده به روشی که می­گویم درس بخوانی و من هم تعهد می­کنم که اگر با وجود استفاده از این روش، موفق نشدی، نمرۀ آزمون نیم ترم را در نظر نگیرم. از نگاهش مشخص بود که اطمینان چندانی به این روش ندارد؛ اما پذیرفت که در حال حاضر، این بهترین راه حل است که نظر هر دوی ما را تا حدودی تامین می ­کند. قرار شد که به عنوان گام اول، هر روز مدت یک تا دو ساعت، بدون توجه به اینکه آنچه می ­خواند، می­ فهمد یا نمی ­فهمد، مطالعه کند، و حتی اگر احساس کرد که خواندنش بی فایده است، کتاب را نبندد و از مطالعه دست نکشد. همچنین قرار شد که هر دو روز یک بار، مرا از روند کار خود مطلع کند تا در صورت نیاز، آخرین راهکارها را در اختیار او قرار دهم. دو روز بعد، شاگردم ناراحت­تر از قبل پیشم آمد و گفت: «هنوز معنی درس را نمی ­فهمم و جملات کتاب مثل یک دسته کلمات بی ­ربط، از مقابل چشمانم می ­گذرد و نمی ­توانم منظور نویسنده را درک کنم. مطمینم که روش شما فایده‌ای ندارد و نمره امتحانی­ ام بیشتر از 6 یا 7 نمی ­شود.» از او خواستم که آرام روی صندلی بنشیند و سپس جملۀ ساده ای از کتاب را به او نشان دادم و خواستم که آن جمله را بخواند و خلاصه‌ای از مفهوم آن را بنویسد.جمله را خواند و پس از چند دقیقه، خلاصه‌ای از مفهوم آن را برایم نوشت؛ سپس به اعتراض گفت که درک مفهوم یک جملۀ ساده کاری ندارد، اما او مفهوم پاراگراف‌ها را نمی‌فهمد؛ یعنی نمی تواند ارتباط بین جملات را بیابد. این بار، یک پاراگراف ساده را به او نشان دادم و خواستم بخواند و خلاصه‌ای از مفهوم آن را بنویسد. پس از گذشت دقایقی، بار دیگر خلاصه­ای از پاراگراف را نشانم داد و من متوجه شدم که مفهوم آن بخش از درس را بخوبی فهمیده است. دانش آموز من همچنان راضی نبود و با دلخوری می‌گفت: این کتاب سخت است، اما شما از بخش آسان کتاب سؤال کردید؛ تازه الان کتاب روبروی من است و از سؤال‌های سخت شما نیز خبری نیست. من مطمینم وقتی که نمی­توانم مفهوم مطالب دشوار کتاب را بفهمم، معنی سؤال­های شما را نیز به هیچ وجه متوجه نخواهم شد. به او گفتم که حاضرم هر بخش از کتاب را که بخواهد، در مقابلش قرار دهم تا او پس از دو یا سه بار خواندن، مفهوم آن را برایم بگوید؛ در ضمن تاکید کردم که به جای فکر کردن به نوع یا سختی سؤال‌ها، به یاری همین روش، مطالب کتاب را بخواند و آنها را پیش خود حلّاجی کند و خلاصه­ای از هر مطلب را تهیه نماید. به او گفتم که بعد از خواندن هر پاراگراف، خود را به جای معلم بگذارد و فکر کند که چگونه می‌توان از این پاراگراف سؤال طرح کرد؛ چون این بهترین راه برای درک عمیق مباحث درسی است. سر جلسۀ آزمون، شاگرد من مضطرب‌تر از همیشه بود. او می­گفت که یک هفتۀ تمام، مطابق روش من درس خوانده، اما در حال حاضر همۀ مطالب کتاب را فراموش کرده است و مفهوم سؤال‌ها را نمی‌فهمد و حتی نوشتن یک جمله نیز برایش غیرممکن است؛ برای همین می­خواست که ورقۀ امتحانی خود را سفید بدهد و من نیز طبق تعهدی که داده‌ام، این آزمون را نادیده بگیرم. بار دیگر به او اطمینان دادم که سر قول خود هستم، اما از او خواستم که همچنان در سر جلسۀ امتحان حضور داشته باشد و سؤال‌ها را یک بار دیگر بخواند و در مقابل هر سؤال، آنچه به ذهنش (بی‌ربط یا با ربط) می ­رسد، بنویسد. با اکراه پذیرفت و بعد از چند دقیقه، کم کم قلمش روی کاغذ به گردش درآمد و تا آخرین لحظۀ آزمون مشغول نوشتن بود. هفتۀ بعد، وقتی در راهروی مدرسه، نمرۀ او را به اطلاعش رساندم، ابتدا با ناباوری نگاهم کرد و سپس با دلخوری گفت که او بچه نیست و نباید به خاطر تقویت روحیه یا هر اصطلاح روان­شناسی دیگر که من می‌دانم، به او ارفاق می­ کردم؛ اما وقتی ورقه‌اش را نشانش دادم، پذیرفت که پشت کردن به اضطراب، و تلاش و کوشش بسیار، باعث شده است که او نمره‌ای خوب کسب کند. این ماجرا نشان می­ دهد که تن ندادن به اضطراب، اهمیت بسیاری دارد؛ زیرا افراد، تحت تاثیر اضطراب، شکست را پیش بینی می­کنند، و همین موضوع، باعث افت کمیت و کیفیت کار آنها خواهد شد. در همین زمینه، دکتر « میشل جی ماهونی» و دکتر « مارشال اونر» مطالعات مفیدی انجام داده‌اند.آنها دربارۀ تاثیر اضطراب روی نتایج قهرمانان آمریکایی در مسابقات المپیک، بررسی­های متعددی انجام داده و به این نتیجه رسیده‌اندکه هر دو گروه برنده و بازنده، اضطراب مشابهی را تجربه کرده‌اند؛ اما وجه تمایز میان برندگان و بازندگان، طرز کنار آمدن آنها با این اضطراب بوده است. ورزشکارانی که شکست خورده یا موفقیت کمتری کسب کرده بودند، به اضطراب خود توجه زیادی کرده و با افراط دربارۀ عواقب وخیم شکست، تقریباً همیشه در وحشت به سر برده بودند؛ اما ورزشکاران پیروز، اغلب اضطراب خود را نادیده گرفته بودند و بیشتر به کاری که باید می­کرده‌اند، توجه داشته‌اند؛ چون اضطراب خود را یک اختلال جزیی قلمداد کرده و تحت تاثیر عواقب منفی آن قرار نگرفته بودند؛ به عبارت دیگر، به وجود اضطراب معترف بودند، اما تسلیم آن نمی‌شدند.
  3. آیا می‌دانستید که دانشمندان ثابت کرده‌اند که توانایی‌های ما وقتی که شاد هستیم، در بهترین حالت هستند؟ تحقیقات نشان می‌دهد که انسان‌های شاد، مثبت اندیش و خوش بین، درآمد مالی بیشتری دارند، با پشتکار به هدف می­رسند، کمتر بیماری را تجربه می­کنند، آرامش خود را در هر شرایطی حفظ می ­کنند، پر انرژی هستند، بیماری آنها زودتر درمان می‌شود و طول عمر بیشتری دارند. شادی، تجارت مهمی است. وقتی درگیر روابط مثبت زندگی می­شویم، بدن ما موادی شیمیایی منتشر می­کند که باعث کاهش اضطراب می­شود و تمرکز ما را افزایش می­دهد و در نهایت می‌توانیم در همه جا و همه چیز، موفق‌تر باشیم؛ البته ما نیز قبول داریم که همیشه لحظات شیرین وجود ندارند و در واقع ما به طور مداوم با جنبه ­های منفی احاطه شده‌ایم، اما اگر با خودمان رو راست باشیم، می‌توانیم فهرست همۀ اتفاقاتی را که برایمان روی داده است بنویسیم و بعد ببینیم که خود ما تا چه اندازه به روی دادن آنها کمک کرده‌ایم. متاسفانه بسیاری از اوقات، خود ما عامل اتفاقات ناراحت کننده برای خودمان هستیم و در مواقع دیگر هم بیش از خود واقعه از این دلخوریم که چرا این جریان و موقعیت بد فقط شامل حال ما می‌شود؛ یعنی به جای اینکه ریشه مشکلات و ناکامی‌ها را در زندگی، روابط، موفقیت ­ها و ناامیدی‌های خود جست و جو کنیم، مدام گله‌مند هستیم که: چرا من و چرا حالا؟ این گونه برخورد غیر مسؤولانه و سخت گیرانه باعث می­ شود که از شادی فاصله بگیریم. ابراهام لینکلن می­گوید:« اغلب مردم تقریباً به همان اندازه‌ای شاد هستند که انتظارش را دارند.» در واقع آنچه که در زندگی برای ما رخ می‌دهد آن‌قدرها تعیین کننده شادی ما نیست، بلکه بیشتر نوع واکنش ما نسبت به آن رخدادهاست که نقش تعیین کننده‌ای در این زمینه دارد. دانش‌آموزی که در یک آزمون داخلی یا آزمایشی، نتیجه ای خارج از انتظارش را کسب کرده است، می‌تواند زانوی غم بغل بگیرد و حس کند که به آخر خط رسیده است و از تلاش و کوشش دست بردارد و می‌تواند علل عدم موفقیتش را بررسی کند و از پی بردن به آن خوشحال باشد؛ چون حال می‌تواند در رفع عامل یا عوامل بازدارنده تلاش کند تا در آزمون‌های مهم‌تر موفق گردد؛ بنابراین، در برابر یک موقعیت یکسان، یکی ممکن است بدبختی و فلاکت را ببیند و دیگری علل عدم موفقیت و راه­ های کسب پیروزی را. می­ خواهیم بگوییم که باید تصمیم به شاد زیستن بگیریم و در جست و جوی آن باشیم. شاد زیستن، جست و جوی زیبایی ­ها و خوبی­ هاست. یکی زیبایی منظره را می­بیند، و دیگری کثیفی پنجره را، و این شما هستید که انتخاب می­کنید چه چیزی را ببینید و به چه چیزی بیندیشید. ما باید مثبت بودن و شادی را انتخاب کنیم. می‌توانیم برای شاد زیستن، کودکان را سرمشق خود قرار دهیم .کودک به طور طبیعی و بدون احساس خجالت، تقریباً به همه چیز می‌خندد. گویی به وضوح می داند که خنده، او را سالم و متوازن نگه می‌دارد. بچه‌ها با عطش سیری ناپذیر نشاط و شادی، قدم به این جهان می‌گذارند. پس از همین امروز، همیشه و در همه حال، از آنچه که دارید لذت ببرید و برای هرکاری که در پیش روی شما قرار می‌گیرد، حد اکثر توان خود را به کار بگیرید و مطمین باشید که فرصت ­ها و موقعیت ­ها، شما را پیدا خواهند کرد.
  4. Market Leader Business English مجموعه 4 سطحی آموزش زبان انگلیسی برای موفقیت در محیط های کاری از سری کتاب های Market Leader می باشد که در این مجموعه برای شما به صورت کامل گردآوری شده است. Content List: Market Leader Elementary: Market Leader Elementary Business English Course Book Market Leader Elementary Business English Practice File Market Leader Elementary Business English Teacher’s Resource Book Market Leader Elementary CD (3e) Audio & Video Market Leader Pre-intermediate: Market Leader Pre-intermediate Business English Course Book Market Leader Pre-intermediate Business English Practice File Market Leader Pre-intermediate Business English Teacher’s Resource Book Market Leader Pre-intermediate Audio CD Market Leader Intermediate: Market Leader Intermediate Business English Course Book Market Leader Intermediate Business English Practice File Market Leader Intermediate Business English Teacher’s Resource Book Market Leader Intermediate Audio CD Market Leader Advanced: Market Leader Advanced Business English Course Book Market Leader Advanced Business English Practice File Market Leader Advanced Business English Teacher’s Resource Book Market Leader Advanced Audio CD More info (open/close) مشخصات فرمت صوتی: MP3 حجم فایل: 1566.7 مگابایت تاریخ انتشار: 19:45 - 95/1/24 لینک های دانلود حجم 1566.7 مگابایت Market Leader Elementary دانلود - بخش 1 دانلود - بخش 2 دانلود - بخش 3 دانلود - بخش 4 Market Leader Pre-intermediate دانلود Market Leader Intermediate دانلود - بخش 1 دانلود - بخش 2 Market Leader Advanced دانلود - بخش 1 دانلود - بخش 2 دانلود - بخش 3 www.p30download.com